神经-认知-心理

幼儿语言记录1

21日给2岁另一个月侄女的录音,有一些完整的语境在里面。慢慢来做点分析。
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黑猩猩与幼儿

下面的实验者有个结论,黑猩猩能够:
1.为1小时后执行的任务准备工具;
2.搜集工具与使用那些工具之间的间隔可以达到14小时;
3.面临一个工作而需要选择工具时,并不需要非得看到那些工具,而是可以想到。

类似的实验,可以在幼儿来做。

从这些智能的角度,缺乏独立生活经验的幼儿,是不如成年黑猩猩的。
所以动物智能,只能是一个发育的概念,就好像任何生物的概念,都有必要看作是进化的概念一样,智能有一个个体关联外部环境的行为发育的过程。但显然,这个过程对于智能发育是有上限的,面对类似生存压力的黑猩猩,和我们人类,智能发育从哪里开始分叉?

询问黑猩猩

不少攸关我们自身本质的问题,都需要我们去询问黑猩猩,地球上最接近人类的动物。

一个比较模糊的时间点是,大约在5,6,7百万年之前,从一种灵长类动物当中分化出一个新物种,而大概在20万年前这一支物种达到了完全现代人类的状态。

道德或道理的发生

1岁4个月的小侄女见到我总是要“飞”,就是叫我把她往上抛...
今天中午给她飞了几下,再把笑呵呵的她放下来,突然,她接下来的反应令我吃惊:
她“哇”地咧嘴就哭,转身就往地上趴下作抢地状...

我心下一惊,这不就是道德的原始发生吗?

当然,她哭了几下,无效,又起身往我身上沾,还要飞!

道德的婴幼阶段,就是道理。
小侄女能够听懂某些常见的意思,也善于叽里呱啦音节鲜明甚至有韵律地说她私人的语言,但于我们的语言,还不能清晰地说一个词汇。

也就是说,还没有基本的跟她讲道理的条件。
但是,她这种行为上的涵义表达,正好表达了原始的人性反应。

回头看对于成人世界而言,何谓道德?

操作逻辑与信息关联

例如考虑这样的差异:
儿童通过手工操作获得对简单机械工作机制的了解
儿童在使用现代家电或者电脑时所形成的机制概念

这样两种行为具有什么性质的差异呢?

该是重振心性之学的时候了

一件有趣的案例:
在某个海外学者或海外职者为主的论坛,所进行的一次吵架。
缘起是某大学的教师A,寻求一个社会学词汇之汉译,期间B插嘴,大概AB之间在此论坛有宿怨,由此而爆发穷极心思之骂战。
有意思的是缘起在讨论“Social Presence”这个词,而这个讨论演变为骂战的过程正好是这个词极好的场景演绎。
假设这样一种性质的骂战发生在一般所谓网络愤青之间,无足为虑,但此间之A君大概是某大学教育学社会学相关之教授,B君不详,两人在真实世界应该都是属于此社会之知识分子阶层,从此案例,我们可以了解此社会之极大缺陷,因为这个案例乃是属于狗咬人的常见场景,而绝非属于人咬狗的罕见场景。

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