刚才看到加州大学伯克利分校在youtube上发布的大学物理讲座视频，突然发现自己有可能成为一个有用的人，也就是能够养活自己的人。。。就是做教师。
怎么做教师呢，不会有人聘请我并提供讲台，也不会有人给我发工资，没关系，我就付出和那个教师一样的劳动，讲课，录制下来，放到网上。。。唯一的区别只是，我眼前没有学生，但有屏幕、键盘、手写画板、麦克风、摄像头、屏幕录制软件、视频制作软件、图片视频素材...

屈指一算，大巴上路有4个月了，回头来看，这期间我做的事情太少了，固然是世俗牵累重重的缘故，也有自己不能坚定的缘故。
以此，开始既定的工作。
我在大巴的工作计划如下：
1，正式启动物理与数学的几门课，希望在一个交互的环境下，能够收获一个直达现代物理与数学的截直表述。
2，中国历史的考究。从史前开始，也从《史记》开始，以精神的进步为灵魂，来考究这块东亚大地上的人们的历史。围绕这个核心任务，注释几本主要的典籍。
3，修行的探讨。结合我自己的体证，从身体到精神，踏出一条刻实的路。

昨晚睡前温习了一下《笑傲江湖》婆婆授令狐冲普善咒一节，深叹琴箫之难齐全。
入睡，梦里琢磨湍流问题，得一解，醒后觉得未始无理，遂记于此。
考虑理想无粘性流体，于直管中定向流动，每个流体粒子以相同速度保留在一理想直流线上，显然，只要是相同速度，就不会产生湍流。
然后考虑不同直流线之间有速度差异，并相互有粘性，那么假设出现相邻直流线上的流体粒子有相同速度的情况，是否会导致形成偏离直流线的封闭曲线流线呢？这就是湍流？这显然是一个概率分布问题。

动作要点：

五月一日，我，心情，看法

播放与下载： 非得要做的事情