文章与日志

正常使用到的元素，一般认为就是十八种。其中最基础的是六种：氢氧碳，氮硫磷；少数的十二种，其中非金属两种，氯碘；金属十种，钠钾钙镁锰，铁钴铜锌钼。
还有一些元素，并没有被生命系统正常使用，但是特定情况下进入生命系统，有可能对生命系统没有任何影响，也有可能产生一定影响，甚至是毒性。

科学出版社最近几年新出的这套自然科学大辞典系列书，包括数学、物理、化学、地学、生物学共五个分卷。我最先读到的是数学卷，因为手头苏联人写的《数学百科全书》，是个大宝库，有千般好万般好，唯一不好，是按词条字母顺序，不适合通览。而《中国大百科全书.数学》尽管有词条的分类目录，但正文还是按照字母排序的，还有内容偏旧的问题。看到这本《数学大辞典》，词条完全按照知识树分类编排，词条深度虽然不如《数学百科全书》，但基本的内容都有了，一卷在手，覆盖到了现代数学的不少领域，非常适合通览。

新心学的态度

--望着空洞的蓝天，他说，那是什么。

1～2岁的小孩子，刚开始进入这个世界，大人们喜欢指着这个指着那个，告诉他/她，这是什么，那是什么。
这里面其实包含了多重的误会，首先，大人们用手指的动作配合着一句话，真正有意义的，其实就是末尾的那个名称，小孩子得到的东西，就是那个名称，对应着你手指的某样东西，这个行为，也就是命名。

因此，当我们第一次接触到“那是什么”这个句子时，实际上是在命名。

金庸的读者大概都知道这个著名的问题，“我是谁？”
难倒了西毒的问题，其实很简单。
“我就是一个吸引中心，把一堆元素吸引到一起，一番循环，然后又散开。”
“劳驾，有点创意好不好？那是一个最原始的细菌都会的活。”
“我是一个大自然的资源掠夺者，哪里有生存机会，哪里就有我。”
“劳驾，有点创意好不好？任何一个植物或动物都能占据自己的生态位，从而有它灿烂的生命。”
...
“我是谁”，这个问题直接源自“我从哪里来”。

舛 chuǎn
最初是单纯的几何构型的描述，“对卧也。《说文》”，由此构型而衍生出描述性的“乱”意。
朝臣舛午，膠戾乖刺。注：言志意不和，各相违背也。《汉书.楚元王传》
躁静异尚，翔沉舛情。《抱朴子.任命卷》
惠施多方，其书五车，其道舛驳。《庄子.天下篇》
诡类舛错。左思《吴都赋》
遵塗每多舛，顾省能无忡？王融《静行诗》

此一“乱”意，延伸到了该部的两个主要的字：舜，舞。

舜 shùn
《说文》，草也。草自然有乱的成分，特别是繁茂状。五帝之一虞舜，名曰重华，正是取此繁茂之意。

舞 wǔ
《说文》，舞，乐也。